留學申請是一場持久戰(zhàn)，在決定留學后，同學們就需要對申請做出一個詳細的規(guī)劃，但是在規(guī)劃前還有很多問題需要考慮清楚，例如自己留學的目的、如何規(guī)劃自己的大學生活以及是否需要找留學機構等，在考慮清楚這些問題后，再做留學申請的規(guī)劃時才會變得清晰很多。首先需要考慮的問題就是留學目的，明確自己想要通過留學得到什么？一些同學想要通過留學提升自己的學術水平，鍛煉自身的軟實力，開闊視野，在未來的職場道路上能夠擁有強勁的競爭力。但是對于另一些同學來說，留學的終目的是移民，獲得留學國家的居民身份。留學目的的不同，會影響未來專業(yè)、學校和留學目的國的選擇。例如，想要通過留學而獲得留學目的國身份的同學，選擇移民政策友好的國家更容易達到自身的目的。同時，移民意味著要在某一個國家生活多年，因此，對于與自己理想的生活環(huán)境匹配的國家在規(guī)劃時也是需要考慮的。另外，有些同學如果是為了出國深度進修，那么在選擇專業(yè)和學校時就要注重留學目的國的科研水平。申請報名烏克蘭院校的烏克蘭語專業(yè)的學生在烏克蘭院校就讀時會先安排讀一年預科。無錫烏克蘭國立大學留學安全

推薦信沒有含金量在申請國外大學時，一般都需要提供1-3封推薦信。推薦信通常是由熟悉申請人的第三者站在客觀的角度進行評論，對國外大學的招生評估有很大的參考價值，因此其在申請材料中的作用也是不可忽視的。如果你只是隨便找一位老師給你寫推薦信，那結果大多不會太樂觀。要知道，要想在成千上萬份差不多的申請中脫穎而出，一份令人能留下深刻印象的推薦信將會是你拿到offer的很大關鍵之一。如果可以找到一位和你所申請專業(yè)領域相匹配的老師或是工作中的領導，那自然是非常好的，這樣他給出的推薦信就會真誠可信，并可以就你的專業(yè)能力作出更多評價和描述；如果這位老師或領導在自己的領域有一定的學術成就、行業(yè)頭銜，或者還有過海外留學經(jīng)歷，那就更棒了！這樣他對你的專業(yè)評價就會顯得更加可靠、有參考意義，同時也會對你接下來的國外學習生活更有共鳴和預見性。留學君建議大家，在請求別人寫推薦信時，一定要事先與推薦人保持良好密切的溝通，讓他們更好地了解你未來的專業(yè)方向，更熟悉你的研究領域和專業(yè)能力，終的推薦信才會言之有物。在必要時，你也可以主動向其提供自己的個人作品、學術成就等相關的文件材料。蘇州烏克蘭留學碩士之前做其他國家留學的機構后來知道烏克蘭zz后開始橫插一腳的。這種收費中等，他們只能幫你入學。

考慮學校方面自我方面明確之后，可以開始系統(tǒng)選擇心儀的學校了，青勝認為可以抓住以下幾點：1、學校綜合排名學校的總排名重要還是很重要的，排名靠前的學校一般來說師資條件，基礎設施方面都會比排名靠后的學校好，世界名校光環(huán)會給你加不少的分數(shù)。當然只參考一個榜單顯然就有點過于魯莽了。要多比較幾個榜單，原因是每個榜單的排名機制不一樣，各榜單關注的點不一樣。一般比較科學的榜單有：QS,U.S.News,THE,ARWu。QS關注的是學術聲譽和單位教員論文引文數(shù)。S.News關注的是全球研究聲譽，區(qū)域研究聲譽，被引用多的10%的出版物數(shù)量。THE關注的是教學環(huán)境，研究體量、收入、聲譽，論文引用。ARWU關注的是教師質(zhì)量和科研成果。圖片

2、目標專業(yè)的排名同時也需要大家去關注本專業(yè)的排名，比如熱門的計算機專業(yè)、電子電氣工程專業(yè)、會計專業(yè)、金融專業(yè)、商業(yè)分析專業(yè)、教育專業(yè)、傳媒專業(yè)、法學專業(yè)等都有具體的專業(yè)排名，以及學院排名（商學院、工程學院、法學院等）。專業(yè)排名影響到后續(xù)再留學地區(qū)當?shù)氐木蜆I(yè)情況，所以對于想留在當?shù)鼐蜆I(yè)的同學也需要重點考察專業(yè)排名，部分綜合排名靠后但是專業(yè)排名靠前的學校也是非常不錯的選擇。3、了解學校的入學要求對院校有了基本的掌握后，可以根據(jù)自己的綜合條件，比如說GPA、語言成績等等，與學校往年招生成績來對比，進一步篩選更適合自己的院校。醫(yī)療保障完善：烏克蘭為福利醫(yī)療制度，留學生辦理醫(yī)療保險后，包含free就診、救護車救援等。

留學比只做自媒體（局限在自己的生活或者直播帶貨）或者找一份基礎工作有價值太多了。有過爭議的網(wǎng)紅挺多的，不少是落寞了、直接帶貨變現(xiàn)或者退網(wǎng)了。我覺得這些表現(xiàn)就是被“打敗”了。而留學則既“逃避”了爭議的問題，給了緩沖時間，也給自己留了更寬的后路。作為曾經(jīng)很焦慮的普通女生，我真的很喜歡逃避一些問題，但又無法直視“逃避”這個行為。孟的行為其實緩解了我的“逃避”恥感。孟羽童是西語保送浙大，沒經(jīng)歷高考，然后現(xiàn)在留學是有了留學經(jīng)驗和網(wǎng)紅身份再去申的（如果她申商科和管理類的話，現(xiàn)在申應該比她應屆畢業(yè)申能申到更好的學校）。教師團隊針對網(wǎng)課學生的學習特點，提供個性化的教學輔導?；o大學留學中介

目前網(wǎng)課周一到周五都有課，每個學期會安排2-3門主要課程還有公共課。無錫烏克蘭國立大學留學安全

一、卷是沒出路的，明白團隊合作的重要性在國內(nèi)，中國式的教育其實是不鼓勵合作的，有的是競爭，同班同學也是競爭。像現(xiàn)在的小學一年級，大家就開始有自己的小團體一樣，成績好的和成績好的玩，成績差的被排擠到邊緣，然后自己找搭子。十分的無解。老師各種督促你要好好學，國內(nèi)的學生像流水線的工廠一樣，被標準化的去塞入模式化的內(nèi)容。然后大家不需要有創(chuàng)新，只需要重復，單一，練習，按照所謂的標準答案去重復動作即可。你可以不一樣，不一樣就是會被排擠。在這重復的過程中，家長們還要花樣的去對比，各種在外面補考，加練。并防范自己同學也能得到相同的資料或補課渠道。家長群里面表面笑嘻嘻，你家孩子真棒，暗地里八百個心眼，嚴防死守，捂著各種可能的上升信息和渠道。仿佛泄露一點，自己孩子就輸了個底掉。無錫烏克蘭國立大學留學安全